In der Spielgruppe dürfen die Kinder spielen, basteln, werken, malen, singen, Geschichten zuhören, Verse lernen, lachen, fröhlich sein, traurig sein, weinen, herumtoben, tanzen, Freundschaften schliessen, streiten, helfen, teilen.

SPIELERISCHE DEFINITION
Spielend...
eine neue Welt erobern,
sich in einer Gruppe bewegen lernen,
Freundschaften schliessen,
Machtkämpfe austragen,
ein Fest für die Sinne feiern,
Materialien ausprobieren,
Experimente wagen,
in Rollen schlüpfen,
ein Konzert veranstalten,
die Natur erleben,
Kräfte messen,
ungeahnte Fähigkeiten entdecken,
den Horizont erweitern,
Selbstvertrauen gewinnen.

All das passiert in der Spielgruppe. Und noch viel mehr.

UNVERSPIELTE DEFINITION
Spielgruppen sind dem Bildungs- und Erziehungswesen anzurechnen. Sie bieten dem Kind ab drei Jahren mit dem Bildungsmittel Spiel wichtige Primärerfahrungen in einer konstanten Gruppe (maximal 10 Kinder) als Basis für eine gute Persönlichkeits- und Lernentwicklung.

GRUNDSÄTZE
Im Mittelpunkt jeder Spielgruppe stehen die Kinder und ihre Bedürfnisse.
Die Spielgruppe kennt keinen Lehrplan.
Die Spiel- und Werkangebote entsprechen dem Entwicklungsstand der Kinder und sind freiwillig.
Der Prozess ist wichtig, nicht das Produkt.
Die Elternmitwirkung bildet einen zentralen Bestandteil der Spielgruppenarbeit.
„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – Der Satz von Maria Montessori zieht sich wie ein roter Faden durch die Spielgruppenstunden.