25.08.2025 – 08.12.2025  |  08:45 – 17:00

Der Lehr­;gang «;Qua­;li­;tä;ts­;tech­;ni­;ker»; ver­;mit­;telt um­;fas­;sen­;des Qua­;li­;tä;ts­;ver­;stä;nd­;nis: Du er­;kennst re­;le­;van­;te An­;for­;de­;run­;gen, de­;fi­;nierst und op­;ti­;mierst den Prü;f­;pro­;zess. Du qua­;li­;fi­;zierst Dich da­;mit fü;r an­;spruchs­;vol­;le Auf­;ga­;ben in der Pro­;zess­;be­;herr­;schung. Du er­;hä;ltst pra­;xis­;na­;hes Wis­;sen, um Prü;­;fun­;gen zu pla­;nen und um­;zu­;set­;zen und lernst, die Er­;geb­;nis­;se rich­;tig zu in­;ter­;pre­;tie­;ren und zu steu­;ern.

Inhalt

Die­;se Wei­;ter­;bil­;dung ver­;mit­;telt pra­;xis­;na­;hes Wis­;sen und Fä;­;hig­;kei­;ten zur Pla­;nung oder Um­;set­;zung von Stich­;pro­;ben­;prü;­;fun­;gen, Mess­;mit­;tel­;fä;­;hig­;keits­;un­;ter­;su­;chung, zu sta­;ti­;sti­;scher Pro­;zess­;len­;kung (SPC) und Aus­;wer­;te­;ver­;fah­;ren.

Du lernst, die Er­;geb­;nis­;se aus CAQ-, Mess­;sy­;ste­;men oder Re­;gel­;kar­;ten rich­;tig zu in­;ter­;pre­;tie­;ren und zu steu­;ern. Du er­;hä;ltst ein um­;fas­;sen­;des Qua­;li­;tä;ts­;ver­;stä;nd­;nis vom Er­;ken­;nen re­;le­;van­;ter An­;for­;de­;run­;gen bis zur Op­;ti­;mie­;rung im Prü;f­;pro­;zess.

Die Wei­;ter­;bil­;dung setzt sich aus den fol­;gen­;den Mo­;du­;len zu­;sam­;men:

Grund­;la­;gen fü;r Qua­;li­;tä;ts­;ar­;beit

- Grund­;la­;gen zum Ma­;nage­;ment­;sy­;stem (Pro­;zess­;ma­;nage­;ment, KVP, Au­;dits, Zer­;ti­;fi­;zie­;rung, Busi­;ness Ex­;cel­;lence /EF­;QM, PDCA, ISO)
- Auf­;bau und die Do­;ku­;men­;ta­;ti­;on so­;wie Ä;n­;de­;run­;gen ei­;nes zeit­;ge­;mä;s­;sen und in­;te­;grier­;ten Ma­;nage­;ment­;sy­;stems
- Norm ISO 9001:2015, Zu­;sam­;men­;hang Qua­;li­;tä;t, Um­;welt und Si­;cher­;heit
- Ide­;en und Be­;grif­;fe im Um­;feld der Qua­;li­;tä;ts­;si­;che­;rung
- Vor­;aus­;set­;zun­;gen fü;r Qua­;li­;tä;ts­;den­;ken und Qua­;li­;tä;ts­;ar­;beit
- Qua­;li­;tä;ts- und Prü;f­;merk­;ma­;le
- Kon­;zep­;te in der Qua­;li­;tä;ts­;si­;che­;rungund Qua­;li­;tä;ts­;prü;­;fung
- Len­;kung feh­;ler­;haf­;ter Pro­;duk­;te, Feh­;ler und Feh­;ler­;be­;hand­;lung

Qua­;li­;tä;ts­;vor­;aus­;pla­;nung und Prü;f­;pla­;nung

- Grund­;be­;grif­;fe und Zie­;le
- Hin­;weis auf Re­;gel­;wer­;ke der Au­;to­;mo­;bil­;in­;du­;strie
- Pha­;sen der Pro­;duktent­;ste­;hung
- Be­;deu­;tung, Vor­;tei­;le und Nut­;zen prä;­;ven­;ti­;ver Qua­;li­;tä;ts­;ar­;beit
- Qua­;li­;tä;ts­;werk­;zeu­;ge fü;r die ein­;zel­;nen Pha­;sen des Pro­;duktent­;ste­;hungs­;pro­;zes­;ses
- In­;ter­;dis­;zi­;pli­;nä;­;re Teams und Pro­;jekt­;ar­;beit
- Mo­;del­;le zur Qua­;li­;tä;ts­;vor­;aus­;pla­;nung
- Ri­;si­;ko­;ba­;sier­;te Be­;stim­;mung von Prü;f­;an­;for­;de­;run­;gen und Be­;stim­;mung be­;son­;de­;rer Merk­;ma­;le

Prü;f­;kon­;zep­;te und Prü;f­;me­;tho­;den

- Fest­;le­;gen ei­;ner Prü;f­;stra­;te­;gie und ei­;nes Prü;f­;kon­;zepts als Ba­;sis fü;r die Prü;f­;pla­;nung
- Er­;folgs­;fak­;to­;ren fü;r die Pro­;dukt­;qua­;li­;tä;ts­;ab­;si­;che­;rung bei den Lie­;fe­;ran­;ten
- Ver­;schie­;de­;ne Ar­;ten von Prü;­;fun­;gen
- Qua­;li­;tä;ts­;in­;di­;ka­;to­;ren des Prü;f­;pla­;nungs­;pro­;zes­;ses
- Prü;f­;not­;wen­;dig­;keit be­;stim­;men un­;ter Be­;rü;ck­;sich­;ti­;gung von Prü;f­;an­;for­;de­;run­;gen und der Ri­;si­;ko­;be­;ur­;tei­;lung auf Ba­;sis der Feh­;ler­;fol­;gen­;klas­;se und der Pro­;zess­;fä;­;hig­;keit
- As­;pek­;te ei­;ner Prü;­;fung pla­;nen
- Denk­;an­;sä;t­;ze, um Qua­;li­;tä;ts­;ko­;sten op­;ti­;mie­;ren

Qua­;li­;tä;ts­;si­;che­;rung mit Shopf­;loor Ma­;nage­;ment

- Fü;h­;ren an der Li­;nie (und nicht im Bü;­;ro)
- Ver­;bes­;se­;rung und Pro­;blem­;lö;­;sung
- Kenn­;zah­;len auf dem Shopf­;loor
- Selbst­;prü;­;fer fü;h­;ren
- Ver­;bes­;se­;rungs­;zy­;klen mo­;de­;rie­;ren und be­;glei­;ten
- Qua­;li­;tä;t und Nicht-Qua­;li­;tä;tvi­;sua­;li­;sie­;ren
- Mit­;ar­;bei­;ter ein­;be­;zie­;hen

Sta­;ti­;stik Grund­;la­;gen

- Be­;schrei­;ben­;de und schlies­;sen­;de Sta­;ti­;stik
- Sta­;ti­;sti­;sche Ver­;tei­;lun­;gen mit Pa­;ra­;me­;tern und Kenn­;wer­;ten
- Na­;tü;r­;li­;che Streu­;ung er­;ken­;nen und be­;ur­;tei­;len
- Ver­;trau­;ens­;be­;rei­;che von sta­;ti­;sti­;schen Ver­;tei­;lun­;gen be­;rech­;nen

Sta­;ti­;sti­;sche Pro­;zess­;len­;kung

- An­;wen­;dungs­;ge­;bie­;te von SPC in der Pra­;xis
- Be­;ur­;tei­;len von Da­;ten und Ver­;tei­;lun­;gen
- Be­;rech­;nen und fü;h­;ren von Pro­;zess- und Qua­;li­;tä;ts­;re­;gel­;kar­;ten
- Be­;ur­;tei­;len der Ma­;schi­;nen- und Pro­;zess­;fä;­;hig­;keit cmk und cpk

Mess­;sy­;stem­;ana­;ly­;se

- Mess­;feh­;ler und de­;ren zu­;fä;l­;li­;ge und sy­;ste­;ma­;ti­;sche Ur­;sa­;chen
- Be­;schaf­;fung, Ent­;wick­;lung, Ka­;li­;brie­;rung, Ju­;stie­;rung und Ei­;chung von Prü;f­;mit­;teln
- Ele­;men­;te ei­;nes Mess­;sy­;stems und ver­;schie­;de­;ne Mess­;sy­;stem­;ana­;ly­;se­;ver­;fah­;ren
- Prak­;ti­;sche Bei­;spie­;le zu den Ver­;fah­;ren, In­;ter­;pre­;ta­;ti­;on der Er­;geb­;nis­;se

Stich­;pro­;ben­;prü;­;fung nach AQL

- An­;wen­;dungs­;be­;rei­;che, Vor­;aus­;set­;zun­;gen und Funk­;ti­;on von Stich­;pro­;ben­;prü;­;fun­;gen
- Lie­;fe­;ran­;ten­;ri­;si­;ko und Ab­;neh­;mer­;ri­;si­;ko
- Stich­;pro­;ben­;sy­;ste­;me fü;r at­;tri­;bu­;ti­;ve Merk­;ma­;le nach ISO 2859-1, ISO 2859-2 und ISO 2859-3
- Stich­;pro­;ben­;sy­;ste­;me fü;r quan­;ti­;ta­;ti­;ve Merk­;ma­;le nach ISO 3951

Sta­;ti­;sti­;sche Test­;ver­;fah­;ren

- Prin­;zip und Funk­;ti­;ons­;wei­;se der sta­;ti­;sti­;schen Test­;ver­;fah­;ren
- Ge­;eig­;ne­;te sta­;ti­;sti­;sche Test­;ver­;fah­;ren aus­;wä;h­;len
- F-, t-, z- und Chi­;qua­;drat-Test, Ano­;va,Kor­;re­;la­;ti­;on und Re­;gres­;si­;on
- An­;wen­;dung von sta­;ti­;sti­;schen Test­;ver­;fah­;ren in der Pra­;xis

Prü;­;fungs­;si­;mu­;la­;ti­;on ;(op­;tio­;nal)

- Durch die­;ses Mo­;dul wirst Du best­;mö;g­;lich auf die schrift­;li­;che Prü;­;fung vor­;be­;rei­;tet.


Voraussetzung

Es wer­;den min­;de­;stens zwei Jah­;re Be­;rufs­;er­;fah­;rung im in­;du­;stri­;el­;len Um­;feld vor­;aus­;ge­;setzt.

Lernziele

Key Learnings

- Qua­;li­;tä;ts­;si­;che­;rung und -prü;­;fun­;gen im Kon­;text des Un­;ter­;neh­;mens pla­;nen und um­;set­;zen
- Qua­;li­;tä;ts­;kul­;tur im Un­;ter­;neh­;men fö;r­;dern
- Da­;ten wir­;kungs­;voll gra­;fisch und rech­;ne­;risch auf­;be­;rei­;ten und aus­;wer­;ten
- Ma­;the­;ma­;ti­;sche Grund­;la­;gen und Me­;tho­;den zur sta­;ti­;sti­;schen Pro­;zess­;len­;kung
- Me­;tho­;den zur Stich­;pro­;ben­;prü;­;fung so­;wie Stich­;pro­;ben­;sy­;ste­;me
- Mess­;mit­;tel­;fä;­;hig­;keit be­;ur­;tei­;len


Zielgruppe

Die­;se Wei­;ter­;bil­;dung rich­;tet sich an Fach­;leu­;te in Qua­;li­;tä;t, Pro­;duk­;ti­;on, AVOR und In­;du­;stria­;li­;sie­;rung, die sich fü;r an­;spruchs­;vol­;le Auf­;ga­;ben in der Pro­;zess­;be­;herr­;schung qua­;li­;fi­;zie­;ren mö;ch­;ten.

Bemerkung
- SAQ-Mit­;glie­;der er­;hal­;ten ei­;nen ver­;gü;n­;stig­;ten Preis. Hier­;fü;r ist die Mit­;glied­;schaft bei der SAQ-QUA­;LI­;CON nach­;zu­;wei­;sen.
- Die Wei­;ter­;bil­;dung «;Qua­;li­;tä;ts­;prü;­;fer»; wird von der SAQ-QUA­;LI­;CON auch als ;In­;hou­;se-Schu­;lung ;an­;ge­;bo­;ten. Dies lohnt sich in der Re­;gel ab sie­;ben Per­;so­;nen. ;Dein zu­;sä;tz­;li­;cher Nut­;zen:

Die ;In­;hou­;se-Schu­;lung ;be­;rü;ck­;sich­;tigt die spe­;zi­;fi­;schen The­;men und Her­;aus­;for­;de­;run­;gen in Dei­;nem Un­;ter­;neh­;men und wird ganzin­;di­;vi­;du­;ell auf Dei­;ne Be­;dü;rf­;nis­;se zu­;ge­;schnit­;ten. ;Kon­;tak­;tie­;re uns ;fü;r ei­;ne Of­;fer­;te oder ein Ge­;sprä;ch mit un­;se­;rem Ex­;per­;ten.


Quelle: www.weiterbildung.swiss