26.08.2026 – 20.05.2027

Dieser Lehrgang richtet sich an Ausbildende, die Einzelbegleitungen von erwachsenen Menschen in unterschiedlichen Arbeitskontexten durchführen. Er fokussiert auf Ihre konkrete Arbeitswelt. Sie lernen individuelle Praxis- oder Lernbegleitungen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel zu planen, umzusetzen und auszuwerten. Im Fokus steht das individuelle Lernen und die persönliche Entwicklung. Ergänzend zum Lehrgang kann das Skriptseminar besucht werden. Mit diesem zusätzlich absolvierten Seminar erfüllen Sie die Voraussetzungen für einen Einstieg in das zweite Jahr der TA-Grundausbildung.  

Inhalt
-Sequenz 1 - Organisation und Übersicht Lehrgang
-Sequenz 2 - Rolle und Auftrag als Ausbilderin/Ausbilder
-Sequenz 3 - Lernbiografi e und Ressourcen
-Sequenz 4 - Kommunikation und Beziehungsgestaltung
-Sequenz 5 - Planung von Ausbildungssequenzen
-Sequenz 6 - Lerninhalte und geeignete Lernsituationen
-Sequenz 7 - Einzelbegleitungen durchführen
-Sequenz 8 - Konflikte und Störungen im Lernprozess
-Sequenz 9 - Evaluation der Ausbildungspraxis
-Sequenz 10 - Präsentationen und Abschluss

Voraussetzung
Teilnahmevoraussetzung:

-Einführungsseminar Transaktionsanalyse 101
-Fachkompetenz im eigenen Fachbereich (Es wird dringend empfohlen, spätestens parallel zum Besuch des Lehrgangs eine Praxis- oder Lernbegleitung durchzuführen.)

Lernziele
-Begleitprozesse unter Berücksichtigung der Selbstorganisation und Selbstwirksamkeit der Teilnehmenden gestalten.
-Lernverhalten wahrnehmen, Lernschwierigkeiten und Ressourcen der Teilnehmenden erkennen und sie in ihrer Entwicklung unterstützen.
-Methoden zur Lernbegleitung begründet wählen.
-Lernergebnisse im Lernprozess individuell sichern.
-Unterstützende Gespräche mit einzelnen Teilnehmenden im Bewusstsein der eigenen Haltung und Rolle führen.
-Im eigenen Fachbereich interessierte Personen über geeignete Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Abschlüsse informieren.
-Modelle aus der TA für die gezielte Begleitung und Ausbildung von Teilnehmenden einsetzen.
-Die TA für die Selbstreflexion und Eigenentwicklung in der Rolle als Ausbilderin/Ausbilder nutzen.

Zielgruppe
Der Lehrgang eignet sich für Menschen, die in Gesundheitsinstitutionen, sozialen Institutionen, Betrieben der Wirtschaft und Verwaltung, der berufl ichen Grundbildung oder Höheren Berufsbildung, innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildungen, Bereichen der ehrenamtlichen Arbeit und Freiwilligenarbeit, tätig sind.

Bemerkung
LERNZEIT

-100 Std. Kontaktlernzeit* (35 Std. online und 65 Std. präsent am EBI Zürich)
-85 Std. Angeleitete Selbstlernzeit
-80 Std. Individuelle Selbstlernzeit

*Teilnehmenden, die über den Abschluss «Berufsbildnerinnen und Berufsbildner in Lehrbetrieben» gemäss BBG Art. 45 und BBV Art 44 verfügen, werden 26 Std. Kontaktlernzeit physisch oder online angerechnet.

Quelle: www.weiterbildung.swiss